Школа
Преподавание в школе. Поняла главное: образование — это всегда про отношения, а не только про контент. Этот опыт определил всё остальное.
Обо мне
8 лет в EdTech. Преподаватель, методолог, психолог — это не разные роли, а один взгляд на то, как люди учатся и меняются.
Я работаю на стыке структуры и живого контакта. Методология даёт скелет, психология — понимание человека, арт-терапевтический опыт — чуткость к тому, что остаётся за словами.
Путь
Преподавание в школе. Поняла главное: образование — это всегда про отношения, а не только про контент. Этот опыт определил всё остальное.
Вошла в онлайн как методолог. Открыла для себя, что синхронный живой опыт можно создать и на экране — если правильно это спроектировать.
Системное погружение в проектирование курсов. Первые крупные проекты с известными экспертами. 600+ часов образовательного контента.
Психологическое образование с уклоном в арт-терапию и детскую практику. Это изменило то, как я понимаю заботу в обучении.
Интеграция Claude, ChatGPT, Gamma в каждый проект. AI как усилитель — не замена живого контакта между студентом и материалом.
Принципы
Образование через заботу, не давление. Студент должен чувствовать себя безопасно, чтобы рисковать и по-настоящему учиться.
Ясность освобождает. Хорошая архитектура курса — не клетка, а опора, которая даёт студенту свободу двигаться вперёд.
Говорю прямо: что работает, что нет, какой результат реалистичен. Не обещаю лишнего — ни студентам, ни заказчикам.
Обучение должно быть живым. Даже в асинхронном формате — есть место для диалога, реакции, личного присутствия автора.
Образование
Методы
Вне проектов
«Я верю, что человек, который сам продолжает учиться и исследовать, проектирует иначе. Арт-терапия, лес и детские книги — не хобби в сторонке, а часть профессии.»
Контакты
Обсудим задачу, расскажу о процессе. Отвечаю в Telegram в тот же день.
Самый быстрый способ — Telegram. Обычно отвечаю в тот же день.
Работаю с EdTech-платформами, авторами курсов, корпоративным обучением и независимыми экспертами.